HOE HELP IK JONGEREN?
Veel jongeren zouden enorm geholpen zijn als zij meer inzicht hebben in hun persoonlijke drijfveren.
Kinderen die bijvoorbeeld binnen hun schoolomgeving problemen ondervinden krijgen al snel een
etiket opgeplakt en een tas omgehangen. Maar een label lost nog niets op. Een analyse van drijfveren (met Profile Dynamics®) helpt wel. Die geeft kinderen – maar ook ouders en docenten – inzicht in datgene waar ze gemotiveerd van raken. Het maakt duidelijk welke aanpak wel en welke niet goed werkt, hoe ze beter kunnen samenwerken in teamverband. Kleine aanpassingen leiden al snel tot meer plezier en betere prestaties.
Maar ook in familieverband kunnen fricties ontstaan, door puberende kinderen en verschillen van
inzicht over de opvoeding. Aan de hand van de analyse kunnen zowel kinderen als ouders inzicht
krijgen in elkaars drijfveren. Dat is het startpunt voor een andere aanpak. Met meer begrip voor
elkaars denken en doen en voor de onderlinge verschillen.
Dat kan het leven binnen (samengestelde) gezinnen een stuk aangenamer maken.
HOE HELP IK VOLWASSENEN?
Een drijfverenanalyse met Profile Dynamics® kan zowel een individu als een team vooruit helpen.
Allereerst biedt de analyse inzicht in de drijfveren van het individuele teamlid. Dit inzicht maakt het
vervolgens mogelijk om het denken en gedrag van mensen beter op elkaar af te stemmen.
Het geeft managers handvatten om hun team beter aan te sturen. Op hun beurt geeft dat
medewerkers weer meer motivatie en voldoening in hun werk. Dit alles verbetert de sfeer en
vergroot de betekenis van elk individu voor de gehele organisatie.
Of het nu gaat om zorgprofessionals die veelal werken in teamverband, of om organisaties binnen
het midden- en kleinbedrijf. Teams zijn vaak divers samengesteld, soms te weinig soms juist te veel.
Een drijfverenanalyse helpt zowel individuen als teams om beter te functioneren.
Maar denk ook hier aan het onderwijs. Daar maken docenten allereerst zelf onderdeel uit van een
docententeam. Inzicht in elkaars mogelijkheden en behoeften laat het team beter samenwerken.
En meer inzicht in persoonlijke drijfveren helpt docenten tegelijkertijd in hun aanpak van individuele
leerlingen.